Los maestros paralizaron el centro de la ciudad por varias horas y luego de trabajar en una mesa de negociación con autoridades educativas logrear su objetivo

Por Máximo Cerdio

Cuernavaca, Morelos, México; 16 de octubre de 2019. Maestros de nuevo ingreso lograron el pago de prestaciones por parte de la autoridad educativa, luego de que paralizaron el centro de la ciudad por varias horas y trabajaron en una mesa de negociación con autoridades educativas.

Una de las maestras afectadas, de nombre Ada, explicó:

“Nosotros adquirimos horas adicionales a las que ya teníamos basificadas o sea las que ya son de nosotros nos asignaron unas horas y las hemos estado trabajando algunos hace cinco años otros como yo hace tres, esas horas van desde una hasta treinta y cinco horas. Nos habían estado dando esas horas con contratos pero actualmente la ley y las leyes secundarias que se aprobaron en septiembre marcan que cuando tu cumple 6 meses y un día esas horas automáticamente pasan a ser basificadas, al ver esto, el IEBEM nos dijo que sí, pero no había cumplido, aunado a esto llevamos tres quincenas sin cobrar ese dinero que ya nosotros trabajamos. Nos estaban retrasando el pago y nos decían  que no nos iban a respetar los contratos”

Explicó que les prometieron que la siguiente quincena les pagarían el salario y otras prestaciones, ya demás basificarían y harían una depuración de personas que no presentaron examen, que no fueron evaluados en las aulas, sino que estaban recomendados.

En un boletín de prensa el gobierno explicó que un equipo conformado por la Dirección de Personal y la Unidad Jurídica del IEBEM, la sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), la Subsecretaría de Gobierno y una representación de los docentes de horas extendidas de cada nivel educativo, acudirán a las reuniones de seguimiento para la basificación de las horas extendidas con Víctor Sastré Rodríguez, director de Promoción en la Función por Incentivos y Horas Adicionales de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente en la Ciudad de México. Adicionalmente, el funcionario señaló que este tema es parte de las problemáticas heredadas por la pasada administración, sin embargo, resaltó que el organismo ha dado puntual acompañamiento este grupo de docentes.